新装修的幼儿园幼儿园装修5个月能上吗

新装修的幼儿园 幼儿园装修5个月能上吗

新装修幼儿园除甲醛误区和正确方法有哪些？ 新装修幼儿园除甲醛误区 植物法 络上这种植物除甲醛的方法很是普遍，其实这是一种不靠谱的方法，植物只能够吸收空气中的二氧化碳，达到清新空气的效果，若是将植物放在甲醛超标的环境中，不仅不能够清除甲醛，还能够导致植物死亡。

陈醋法 民间流传着不少关于陈醋除甲醛的方法，说是醋是可以除甲醛的，其实这种做法也是错误的，醋酸实际上是不会与甲醛发生反应，让人有这样的一个误解主要还是因为醋有刺激性气味，可以掩盖甲醛的味道，但是实际上甲醛并没有减少。

水果皮法 除了食醋，在民间还流传着柚子皮、橘子皮以及菠萝皮等可以用来清除甲醛，其实仅仅是因为水果皮的味道浓郁持久、沁人心脾，能够清新空气，但是不能够除除甲醛的。

活性炭 很多人在除甲醛的时候对活性炭很是依赖，确实活性炭在吸附甲醛上是有很大的帮助作用，但是吸附并不是分解，若是活性炭吸附达到饱和状态之后就会再次释放甲醛，造成二次污染。

正确方法 通风法 这种方法最为简单，但是只是适合长期除甲醛工作，若是想要短期达到甲醛去除的话，这种方式还是比较欠妥。

分解法 常用到的这种分解法主要采取的是纯中草药喷剂分解，这是目前来说非常可观的一种方法，它结合了植物以及化学的优点后摒弃两者之间的不足，这种方法不会造成二次污染。

负离子光触媒 要说最为专业方法的话非负离子光触媒莫属了，这种是采用的发射远红外线、释放羟基负离子、高效抗菌等功能呢过，将空气中的有害气体消除。

这种方式非常专业，但是在价格上就比较昂贵了。

负离子治理法 被誉为'空气维生素'的负氧离子有利于身心健康，空气中负氧离子就能够有效分解甲醛、甲苯等装修污染物，产物是二氧化碳和水，是解决装修污染的不错选择。

新装修幼儿园除甲醛误区和正确方法如上，希望在为幼儿园除甲醛的时候人们能够掌握正确的方法，及时将幼儿园里面的甲醛去除才是关键。

如希望幼儿园除甲醛能够迅速又有保障，找个专业的去除甲醛机构是非常重视的，这样才能够保证幼儿园的室内变得清新而自然。

还有在不确定幼儿园的甲醛是否去除了的时候，需要先检测下空气质量。

最新的幼儿园装修设计风格是什么呢,求指教？ 幼儿园是幼儿的家园、乐园，一个良好的、充满快乐的幼儿园对幼儿的健康成长具有很大的促进作用，因此在进行幼儿园装修设计时要从孩子兴趣的触点入手，为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的幼儿园环境。

金鸽子提示：幼儿园装修设计是一种隐性教育课程，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用，通过创设多元化的幼儿园环境，可以促进幼儿多元智能的发展。

刚装修的幼儿园能上吗 既来之则安之，抱怨还不如多想想怎样把 异味去除，1、通风法 最好的办法就是通风。

2、植物吸收法 植物有极强的吸收甲醛的能力，如仙人掌、吊兰、芦苇、常春藤、铁树、菊花等。

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一般来说，大叶面和香草类的植物吸收甲醛的效果较好，如吊兰、虎尾兰等。

3、民间流传土方法 把茶叶渣、柚子皮、洋葱片、菠萝块等放在刚装修完的房间内或者用白醋熏蒸整个房间。

4、活性炭吸附法 固体活性炭具有孔隙多的特点，对甲醛等有害物质具有很强的吸附和分解作用，活性炭的颗粒越小吸附效果越好。

5、光触媒分解法 光触媒中的催化剂在光的刺激下，与空气中的氧气与水分生成负离子和氢氧自由基，能氧化并分解各种有机污染物和无机污染物，并最终降解为二氧化碳、水和相应的酸的等无害物质，从而达到分解污染物、净化空气的作用。

6、化学制剂净化法 目前，市场上的甲醛捕捉剂分为两种，一种是通过中和甲醛，生成无害物质的方式来净化空气；另外一种是通过封闭甲醛，阻止甲醛的挥发来净化空气。

以上的几种方法你都可以试一试

新装修幼儿园放多久宝宝才能真正 1、避免钉子、木棍等施工材料堆放到孩子的活动场地，孩子都有好奇心，且没有安全意识，容易在玩的时候弄伤自己。

2、老师应提醒孩子远离电源，地板要铺设并固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包好。

3、现在许多油漆都含有一定量的铅，空气中大量的铅尘悬浮在离地面0.8米以内，这正好是儿童的身高范围，铅会轻易地通过呼吸道和消化道进入儿童体内。

因此学校要严把装饰装修材料质量关，加强新装修教室和宿舍的通风。

4、夏天一旦室温超过28℃，甲醛的释放量会成倍增长。

最好不要使用由大芯板门芯的复合门，因为它的甲醛含量和释放量都比较高。

5、幼儿活动室的地面不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨，对健康不利。

也不宜铺设泡沫拼图，因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。

幼儿园装修中的一些注意事项，是确保幼儿园装修能够更好的完成的一个根本。

最新的大型幼儿园装修风格是什么呢,求指导？ 专业的幼儿园装修设计，首先要色彩丰富，儿童总喜欢色彩丰富的世界，单调的色彩无疑不能引起孩子们的兴趣，一个色彩缤纷的世界能够更好地让孩子所接受。

在幼儿园装修设计上要合理的利用色彩，色彩能够给人不同的感觉。

对于新生班的色彩设计，不能使用太过焦躁的色彩，孩子们对新环境的陌生，采用的色彩应该柔和，让孩子能够更快的接受环境。

新装修的幼儿园气味很大,会影响孩子们的健康吗？影响的话我要找校...1、配合建筑理念，进行合理设计 门厅是一个带楼梯的较大空间，由于连着医疗室等配套用房，墙面分割较多。

为了反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点，门厅的装饰须透出其文化特色和生活韵味。

可以利用门厅已有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的墙壁，体现特有空间的功用和个性内涵。

如门厅的正面是一堵L形墙，视野比较开阔，把这一面墙做成大型壁画式攀岩墙，壁画部分正好掩饰处于门厅中部的楼梯侧面以及房梁所形成的直角的呆板，成了整个门厅装饰的点睛之笔。

将门厅右边的拐角墙装饰成一列 “水果蔬菜”火车，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。

2、充分利用空间，创造更多幼儿活动场地 幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。

保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。

在装修设计时充分注意到这点，利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等，把大空间留出来，不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。

小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。

阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，使教室的活动空间增加了近三分之一。

孩子的床设计成地台式，高30厘米左右的地台。

寝具的抽屉，需要时取出寝具就可以休息，平时是游戏与表演的场地与舞台。

因为台面铺着与地面相同的杉木地板，休息区和活动区联成一片，所以活动室的整体空间并未缩小。

另外，在装修中无论是为掩饰配电箱而设计的橱柜，还是窗台饰面、楼梯扶手等，色彩、材质和风格上尽量考虑有机联系，忌杂乱无章，也扩展了空间感。

3、适应儿童需要，色彩亮丽自然 幼儿喜欢亮丽和谐的色彩，这既是他们的生理、心理特点所致，也是他们生理、心理发展的需要。

因此，幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。

在色彩学上，高明度、高饱和度的颜色，暖色，高对比性的色彩处理，可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情；而低明度、低饱和度的色，冷色，低对比性的色彩处理，则带来安静、幽雅、阴郁的效果。

在装修中，采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色，在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现，形成主色调。

这几种颜色颇具感情和自然气息，互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。

当然，选用亮丽色还须避免艳俗，要充分考虑色彩搭配的和谐，体现高雅、理性与幼儿天性相融合的色彩理念。

在装修中尽量保留建筑原有的白墙面，主要家具也以较多白色块面来协调艳丽色块，造成亮丽、活泼、雅致的色彩效果。

较多呈现木质原色是我们装修色彩处理的又一特点。

天然的木纹本色可与大部分色彩相协调。

幼儿园从室外到室内，无论是金属色的柞木支架，还是砖红色建筑正立面上的松木浮雕以及园中的柚木玩具架和室内到处可见的杉木面板，都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，又考虑到与亮丽色的搭酉己，打破单一的格局，显示幼儿园生动、活泼的环境特点，也符合人类与生俱来的审美情趣。

4.以人为本，保障幼儿安全 利用装修，克服原有建筑的事故隐患，保障幼儿安全，是幼儿园装修中特别要注意的一点。

楼梯方面，幼儿翻越楼梯扶手或把扶手当成滑梯玩时，都有可能发生伤害事故。

为避免事故发生，幼儿园一般采用挂处理，手段比较单一，也欠美观。

在楼梯所形成的空间底部，用质地较软的杉木装修成波波球池，楼梯的水泥侧面也用杉木板包边。

万一幼儿翻越栏杆，身体碰撞在软处理过的栏杆上，可无大碍，掉在波波球池里，也是软着落，有惊无险。

室内过道地面尽量采用木地板，室外地面不铺较滑的地砖，代之以塑胶拼板，既美观又可防幼儿摔伤。

5.依据不同年龄特点，体现成长过程 幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。

我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“同步”。

不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼儿园都能做到。

但是，班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点，从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。

在给低幼儿童班级装修和制作用具时，设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件，让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。

岁是动感的年龄、童话的年龄，孩子除了睡觉之外，总是在不停地活动，对小动物也颇有兴趣，因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。

中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜，圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系，体现出活泼中显理性的环境气氛。

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